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IB课程全称为“国际预科证书课程”，是由国际文凭组织IBO为高中生设计的为期两年的课程。IB课程分配在六个基础学科领域，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。

以前只在国际学校开设的IB课程，现在也正是进入世界各地一些富有创新意识的普通中学。在中国除了北京、上海的国际学校开设了外，一些国内私立学习也已经开设或正是引进。但有一点值得注意的是，对于想去美国念大学的学生，IB课程的成绩和IB文凭只是美国大学，特别是顶尖大学录取学生的参考值，不是必要的。

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近年来国际学校遍地开花，我们不难发现更多的家庭选择小学或初中就读国际学校，之后转战美国高中。言外之意，国际学校成了美高的跳板。这就是国际学校和美高的结合。国际学校高中和美国高中存在哪些不同，如何选择?这就是国际学校和美高之间的竞争。

沪上顶尖国际学校每一届招生不过100-200人左右，然而最近几年每年从体制内学校转向国际学校的学生呈几何式增长，这就意味着未来顶尖国际学校的录取率可能会呈现逐步降低的趋势。

三批考试中竞争最激烈的是第二批，一方面，一部分学生觉得难以冲进体制内高中名校，进而转战国际学校;另一方面，一部分外地学生此时也加入到申请上海国际学校的阵营中。两个因素相加，无形中使得3-4月份的竞争异常激烈。

A-level课程原本是英国本土高中课程。中国地区的英系学校有13年制的;也有4年制英系高中课程A-LEVEL课程学制为两年，学习A-level之前学生必须在上完IGCSE课程(年龄相当于中国的高一)。IGCSE课程是目前世界上公认的最成熟的体系。

学校设有小学部、初中部、IBDP高中部和国际课程部，现有来自于26个国家和地区、26个省市的1600余名学生，在平和学校共同学习中西文化课程，开展中西文化交流活动。学校形成的“低重心软性管理”体制，兼容中西方优质教育特点,形成了多元并举，国际理解的办学特点。

原则上住宿自愿，但是绝大部分学生都选择住宿。4人一间后面会有退宿，人越来越少，据说还有一人一间的情况出现)，上铺下桌，有空调，卫生间(学生言：厕所相当豪华)，公共浴室。高一高二22：00熄灯，高三23:00熄灯。