“选择读哪个国际部，什么课程之前，首先是要看自身的情况。”重庆第二外国语学校国际部主任黄启慧说，一方面是学生自己的学习成绩、独立生活能力、社会实践能力等等。如果成绩优秀、英语基础扎实的学生，可以选择国际认可的考试体系的课程，今天我们就来聊聊关于名师指导国际课程怎么选的一些小话题。

或者国外高中课程，这些课程主要是用英语学习经济、数学、物理、化学等科目，有一些甚至是大学课程，对英语水平要求很高;如果学生成绩稍差、英语基础比较差，可以选择以语言培训为主，技能培训辅助的课程，这类课程不仅能让学生达到入学要求，还能培养学生论文写作技巧、团队讨论技巧等都是中国学生薄弱的环节。

另一方面，是学生自身未来的规划。如果学生已经对留学国家、专业等等明确规划，那直接选择和这方面相符合的国际课程;如果学生对留学国家、专业等没有明确目标，应该选择升学国家、院校选择面更多、更大的国际课程，避免两三年之后，无法去到自己想去的国家留学，学到自己感兴趣的专业。

很多学生、家长在选择课程时，都比较看重课程设置，但却不知道如何把握课程的好与坏，通常他们就喜欢看看课堂是不是丰富、精彩。但黄启慧认为，学生家长为学生选择课程，千万别被所谓丰富多彩、华而不实的课程迷惑了。

“就课程设置而言，首先还是看教材，看教材是否适合学生。”黄启慧说，很多的课程都是全英文授课，很多家长无法识别，无法帮孩子选，但又不放心孩子能否学好，左右为难。其实，这并不难，让孩子看教材，就知道这个课程是否适合自己的孩子。只有孩子能看懂的教材，才能学会，才有兴趣学，这才帮助孩子以后正常升学。

国际课程教育，还是应该回到原点，即注重语言教学。比较合理的方式是在第一年强化英语，从双语授课逐步向全英文授课过渡，在这个过程中，还将逐步渗透西方的教学模式和学习方法。在教师的搭配上也是中外结合效果更好，尤其是综合素质好的海归教师，既了解中国学生的学习特点，又经历了国际先进教育理念的熏陶，很受欢迎。

其次，是课程目标设置。黄启慧说，课程目标设置，要能体现出学生阶段目标规划中，完善的课程设置应该有明细的目标阶段规划，学生学习多长时间，在什么阶段，应该达到什么水平。为学生在大学课程上，打下坚实的基础。

学生通过在中学国际部、国际学校学习，了解国外课程、授课方式，更好地掌握英语，参与各种社会实践活动。那么，对于准备留学的学生来说，应该如何选择适合自己的国际课程呢?日前，记者采访了重庆几个知名重点中学国际部的负责人，他们为家长和学生给出了建议和参考。

在此小编提醒大家，虽然文章已经很详细的解释了关于名师指导国际课程怎么选的知识，但是每个人可能会碰到不一样的问题，大家还是需要根据自身的情况去合理的对待，避免陷入误区，如果您还需要更多帮助，可以拨打免费电话，邦海外专业的顾问会给你更专业的咨询服务。