幼升小进入国际教育的问题

国际学校那么多，各家学校都有着自己的一套课程体系和教育模式。因此，在选择国际学校的同时，更是孩子对未来发展方向的一个选择。那么，什么样的孩子适合就读国际学校?下面小编就来给您介绍一下幼升小进入国际教育的问题。

幼升小：最好的阶段

幼升小进入国际教育的优势

如果在幼升小阶段进入国际教育，孩子从小就能受到国际化的先进教育的浸染，这对一个孩子的整体思维必然是起决定性作用的。

同时，孩子如果在幼升小阶段就进入了国际教育，其创造力与天性可以被很好地保护和尊重，而不是一进入小学就开始成为做作业的机器和考试机器。

当然，还有一点，这个时候的爸爸妈妈，会在家长圈呈现出一个相对高端的家长生态圈。

幼升小进入国际教育的问题

在幼升小阶段需要了解的是，一旦选择了这条路，假如想在初升高的时候再回归到体制内，这条选项基本已经没有什么意义。一方面是解放天性的快乐儿童成长模式，一方面是需要大量考试知识沉淀的应试教育，其结果可想而知。

另外大部分家长会考虑到的就是理科的基础问题，因为大家会觉得双语学校对孩子整体的性格的培养，还有人文功底这种素养的培养，有绝对压倒性优势。但是在理科方面，基础则不是那么牢固。

我们都知道体制内的教育对刷题量十分注重，而国际教育对理科的基础知识难度其实是低于国内教育的。

小升初：有退路的阶段

选择小升初进入国际教育，基本是属于能让家长再左右摇摆一下的阶段，但在小升初阶段有一个非常重要的事情，不管你选择孩子在体制内读：能否抓好英语功底，将会直接影响最后申请本科。

新概念这套教材已经很多年没有被更替过了，其中大量的词汇、语法，都跟我们现今所使用的英语，所需要的语法，所需要的英语知识产生了脱节。

不说别的，最简单一点来讲，新概念的每一篇文章篇幅都过短，且内容过于不成熟。这些并不足以满足孩子在当前年龄阶段所需要的知识储备。

所以一定要在小升初阶段选择好正确的英语学习内容来给孩子做到足够的英语补充，让他未来能够应对日益激烈的竞争环境。

小升初进入国际教育的优势

在小升初这一阶段，从经济方面来讲，还是有好处的，至少能够省一些钱。但同时，孩子如果是在一个相对较好的公立小学里，往往学校可以帮孩子培养出较好的学习习惯。

小升初进入国际教育的问题

孩子在经过5年公立体系的学习后，其思维其实是相对固化的，而对于国际化的学生来讲，他需要的是足够强的自主学习能力和真正的探究型学习能力。

比如：当别人家通过养蚕这一件事情，就已经明白了很多科学的演变，四季的不同，而在小升初阶段进入国际教育的孩子，思维还没那么灵活，最多能知道用一个放大镜下边放片纸能烧起来，或者能观察蚂蚁是怎么搬家的。

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