不适应纯英语环境是普遍刚进入国际学校的学生都会面临的一个问题，特别是从公立学校转学至国际学校的学生，即使之前的成绩再出色，到了国际学校也会有一段不短的适应期，今天我们就来聊聊关于新生应该如何适应纯英语环境的一些小话题。

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国际学校对英文的要求这么高，想要以后走留学路线，转学过来的孩子，确实会不适应。有家长跟我们说，她的孩子就适应了一整个学期;也有家长，因为实在适应不了这种英语授课节奏，而重新转学的.

英语能力确实是国内孩子的一大短板，可能一个正常走公立路线大学生的英语水平，还没有那些国际学校小孩的英语水平高呢。有些家长也可能会说，我的孩子在公立学校，英语成绩特别高。

英语水平的提高，不仅仅体现在考试能力，还有英文交流能力，英文阅读能力等方面，试问，公立学校在这几方面的重视程度，够吗?在这里，倒不是诋毁公立教育，只是因为公立校和国际校路线不同，所决定的侧重点不同而已。

英语能力的提高，也应该尽早进行，12岁以前是学外语的最佳时机，在12岁前，用4-6年浸入式英语学习，可以达到用英语思考的地步。12岁之前正好是在孩子的幼儿园和小学阶段，而这一时期在公立教育环境下的孩子，英文的训练强度、数量都无法达到这一要求。

曾经有一位家长说过，他的孩子进入国际学校后，面对英文难题，自己提前学习英文课程。比如可以借助英语学习网站，可汗学院，测试或锻炼孩子的英文听力是否达到了听懂课的程度。或者自己问学校用什么版本的教材，提前买更低年级的英文原版教材，补齐以前的内容。

在美国，ESL课程相当于语言预科学校，针对母语非英语的人群提供语言学习。通常来说在申请美国、加拿大的高中或者本科学校的时候有用，如果孩子托福和雅思达不到入学标准，需要进行ELS课程学习。

据了解，现在国内的国际学校也有开设ESL课程，比如君诚国际双语学校。他们大多采取小班授课方式，通过电影、通过阅读来提高孩子的英文水平。家长表示，有些美国大学可以直接用ESL课程证书来申请，不过每个学校的要求也不一样。具体还请各位家长朋友在申请大学的时候。

在此小编提醒大家，虽然文章已经很详细的解释了关于新生应该如何适应纯英语环境的知识，但是每个人可能会碰到不一样的问题，大家还是需要根据自身的情况去合理的对待，避免陷入误区，如果您还需要更多帮助，可以拨打免费电话，邦海外专业的顾问会给你更专业的咨询服务。