国际高中学生升留学的热点问题解答

中考后选择在国内参加高考还是出国?有意在本科阶段出国的学生是选择普高还是国际班就读?国际学校和国际班纷繁众多各具特色，又该如何选择?下面小编就来给您介绍一下国际高中学生升留学的热点问题解答。

留学现状：申请者增多，难度加大

数据显示，2014、2015年中国留美本科学生共124552名，同比增长12.7%;研究生数量为120331人，同比增长4%。随着申请者数量持续增多，受欢迎院校的申请难度也越来越大。

同时，学生和家长在院校的选择上呈现多元化趋势，具体体现在申请院校的类型、学校数量等各方面，很多人的选校视野都不再局限于少部分有名气的学校，而是开始结合学生实际情况，从多角度考虑，进而发掘更多匹配度更强、职业导向更大、性价比更高的国外院校。

从留学目的看国际课程选择

A-Level和IB被业内称为“宽口径课程“，即毕业后几乎各国大学都可以申请。相应的，中加、AP、中澳、中德班，则被称之为“窄口径课程”。

这几年，上海的国际班的孩子都去哪了?据统计，上海国际高中的孩子大约70%都去了美国，11%去了英国，9%去了加拿大，2%去了澳洲，2%去了香港，也就是说这几个国家或者地区，大家都可以考虑。

去这几个国家的难度，加拿大和澳洲差不多，美国难度最大，门槛也最高。

因此，面对上海众多的国际班，大家在选择的时候需要考量一下留学的目的地，再综合选择国际课程。

普高学习压力VS国际班学习压力

选择国际课程的孩子与普高的孩子不一样，高一压力不大。比如孩子学的A-Level、IB等课程，可能学科内容在初二初三就已经学过了，但是正因为这样，很多孩子高一时候的节奏放慢了，后面再也跟不上来了，这是非常可惜的一件事。高一压力小，高二高三压力越来越大。普高的孩子高二小高考之后就不用去学校了，而国际班的孩子必须得待到高三，为什么呢?比如A-Level的孩子申请英国，它都是预录取，就是在高三上学期给一个offer，要求A-Level成绩最终达到多少分就录，所以要去英国的话，A-Level的孩子得到高三结束的8月份才最终知道能去哪个国家，所以国际课程的特点是高中三年每一个学期都不能荒废。

因此，某教育者表示：非常不建议学生高一读普高，到了高二高三的时候再转国际班。这样孩子高中三年的学习压力将陡然增加。

选择国际课程后，如何规划三年学习

以美国本科为例，美本规划有三只球，第一只球叫GPA(学校期末考试成绩)第二只球叫托福/雅思+SAT，这两只球是基础，如果没有这两只球的话，第三只球课外活动和文书也无处安放;但是如果只有这两个成绩的话，你也没法有第三只球，因为第三只球让我们看得更高，站得更高，看得更远。

一般来说，建议学生高一搞定托福，高二搞定SAT，前30的名校还需要SAT2，高三的时候就要申请了，所以去美国时间特别紧张，高一托福，高二SAT，高三申请，就两年时间，所以初三的暑假要充分利用。

随着当前中国家长对子女教育更加重视，选择出国留学的学生人数逐年攀升，留学申请的竞争愈发激烈。关于考试、申请、留学、生活、就业等一系列问题，无时无刻不牵动着学生和家长的心。

最后小编提醒大家，虽然文章已经很全面的解释了关于国际高中学生升留学的热点问题解答的知识，但是每个人可能会碰到不一样的问题，大家还是需要根据自身的情况去合理的对待，避免陷入误区，如果您还需要更多帮助，可以点击在线咨询，邦海外专业的顾问会给你更专业的咨询服务。