9 月10 日， 首届全美华人大会进入第二天。这一天，“聚焦下一代” 的精神贯穿大会的分组讨论、项目演示等环节。会议主办方美国华人全国委员会（UCA）主席薛海培表示，首届华人大会有得有失，最重要的是建立了华人之间的信任，达成了团结的共识。

全美华人大会第二天，会议内容明显倾向于“下一代”。分组讨论主题分别是平权运动与教育的互动、移民家庭的亲子关系等。午间和下午活动也多是青年一代展示他们成立的组织、参加的社区活动等，比如帮助军人学习文化知识、支持落后地区的学生提高领导力等。

分组讨论出现了许多观点的交流与碰撞。比如在平权运动与教育的关系方面，有人主张平权伤害了华裔学生获得公平的录取机会。“哈佛申诉”发起人、亚裔教育联盟赵宇空在接受《侨报》记者采访时表示，华人向来重视教育，得到公平教育机会的权利是华裔群体所争取民权的重要方面。今天来参加华人大会，就是为了与华裔群体分享这方面的感受与心得。他透露，为亚裔孩子争取公平教育机会的各项申诉依然在持续进行，今年５月对耶鲁、达特茅斯等大学进行的申诉已经取得进展——签署了教育部发放的授权表格，现在还在进行之中；教育部的回应比2014 年的“哈佛申诉”速度明显加快。哈佛、普林斯顿对于亚裔学生的录取率也明显提高。赵宇空表示，从提高亚裔学生藤校录取率的角度来看，亚裔教育联盟已经取得了一定成果；但是从长期来看，联盟需要教育部的一个表态，即结束亚裔孩子遭受的教育歧视现象。但是，也有演讲者和观众提出，不能把平权仅仅理解为“种族配额”，不管在历史上或现在，平权运动也对华裔学生有过很多好处，不应该简单地取消。马里兰大学美国研究专业的博士生、以美籍华裔文化保存等为主要研究对象的邱新倩对《侨报》记者表示，讨论会让她学到了许多，她认为， 华裔学生在申请学校时，一是不要把成绩和社会活动等同于思想、能力的体现，要真正理解努力学习和活动参与背后的价值观、公益心； 二是要善于在申请文书中以恰当的方式表达出自己的独特之处、展示独立思考的能力；三是要把身为华裔的文化特点、价值观变成“加分项”，既能把这些融入整个的个人价值观，超越族裔做贡献，也可以为本族裔社区做出贡献。在大会最后的反馈环节，邱新倩也把她的心得与所有参会者分享，并表示将把这些心得带回社区，并团结更多参与者为此做些什么。

原本定于今天公布的华人大会《华盛顿宣言》因为没有定稿等原因并没有签署；全美华人全国委员会成员最后还号召参会者帮助推动STEM 法案、农历新年进入公共假期等倡议。美国华人全国委员会主席薛海培接受《侨报》记者采访时表示，主要是因为时间紧张，大会虽然讨论了极为丰富的议程，留给参会者交流的机会太少；此外许多参会者提出与主流媒体联系努力不足、在社交媒体的表现也不足，这方面今后的大会也将更加注意。但是最为可贵的是，本次华人大会形成了共识，华人之间互相信任、团结。一名来自休斯顿的参会者则表示，首届华人大会只是第一步，全美的华人团结起来、站出来发出自己的声音是最重要的。也有参会者在最后环节提出反馈，包括应当更加公开的建议、党派之间“和而不同”的感受、华人应当更多参与政府听证会的想法，等等。