印度工程及科学教育将获得华盛顿协定正式认证

华盛顿协定（Washington Accord）签署于1989年，目前共有16个成员国(signatory)（注：我国于2007年正式加入），印度是在2007年成为华盛顿协定的临时成员（provisional member），公约主要的精神是让各会员国在「实质相当」（substantially equivalent）的前提下，互相承认各自的认证标準与程序；通过认证的大学院系毕业生，即被认可其完成工程专业所需的基础教育，且为成员国所承认。

印度人力资源与发展部主管高等教育的次长亚修克塔库尔（Ashok Thakur）表示，国家认证法规监管会（National Accreditation Regulatory Authority，NARA）正採取相关行动并努力提升教育品质。

塔库尔说，目前印度教育专业认证是由国家评鉴认证协会（National Assessment and Accreditation Council，NAAC）及国家评鉴委员会（National Board of Accreditation，NBA）所负责，而华盛顿协定将指派两名组织成员，协助印度调整其认证规範以符合国际实务标準；印度教育主管机关大学拨款委员会（University Grant Commission，UGC）也将启动专案计划，让NARA独立自治遴选委员设立认证单位，接着印度政府将立法要求所有的教育机构接受评鉴。

拥有极高自治权的印度理工学院各分校可自由决定是否接受以上组织协会的认证（注）；然而，人力资源部的立场是希望也能将其纳入评鉴的範围。

注：在印度，IIT的地位不同于一般大学，印度政府在1961制订科技机构法，将IIT视为是国家重要机构，该法规定：不允许任何机构和个人干涉理工学院行使独立治校的权力；就其管理机制来说，名义上最高位阶是印度总统，接下来是IIT管理委员会，由教育主管机关首长及各分校校长等人士组成，拥有其极高的自治权。