国际学校分数要多少

每次到过年前后，在北京的很多初三学生家长就开始忙着找学校了，因为学生毕业以后不能在北京读高中，必须要把学籍签回原地或者找个能够帮助办理学籍的学校。下面小编就来给您介绍一下国际学校分数要多少。

首先北京的国际学校大部分是不需要中考成绩的，但是中考成绩反应了一个学生的价值，很多学校也在争抢中考分数高的学生，尤其是外语成绩好的学生。比如可以免测试入学，同时设置了各种奖学金制度，比较高的可以免去一半以上的学费，要知道国际学校的学费随便都得10万以上啊。

其次大部分的国际学校是通过入学测试进行选拔的，一般会对数学和英语进行测评，全英文试卷。顺带来个全英文面试，试问一下各位家长朋友们有多少人能通过啊?

所以读国际学校一般是不需要中考成绩的，如果有计划让孩子读国际学校家长，可以让学生早点准备，多多练习英语口语。英语的提升是需要环境的，所以家长也可以用英语与孩子沟通，这样提升的会快一些。

国际学校真的意味着“减负”吗?不比分数，但拼各种能力

一周五天，两天体育，一天游泳，一天图书馆，一天喂养动物。是不是看上去身心愉悦，轻松至极?我总结了一下，国际学校给家长们造成“轻松”的错觉，原因通常是如下几个方面：

>>>作业少

还记得网络上流传的爸爸妈妈陪写作业的段子吗?那简直是一点都不夸张的真实写照啊!每一位陪过孩子写过作业的爸爸妈妈，都感同身受。

陪作业这件事，压力太大了!国内学校的作业更像是给家长留的。一陪孩子写作业，我整个人就像一座蓄势喷发的火山，等着她点燃我。

而国际学校呢?有规定，小学阶段每日作业时间不得超过20-30分钟。与国内每日死磕俩小时相比，确实轻松不少。

>>>国际课程的课堂很“慢”

从速度来讲，如果说我们的国内教育是快餐，而国际教育可能就是法餐吧。国际课程的教学，不是传授式的，而是探究式的。

举个例子，如果教“房屋”这一主题：

公立学校的课堂里，大多会由老师准备一大堆PPT，告诉孩子们，房屋分为哪几类，房屋由什么组成，房屋由什么材料做的。讲述式地介绍给孩子们听。大概一两节课就结束了。

然而探究式课堂，由学生自己探索习得，老师只起引导作用，时间更为漫长。

第1-2周，学生自己来设计一所房子，什么样子都可以，什么材料都可以。学生们要往往需要从图书馆借书查阅资料开始，自己搜集资料，做调查。

第3-5周，Presentation阶段。学生每个人来讲述自己的房子，老师进行引导性提问。“房子是不是要防水，那这种材料防水吗?”、“房子是不是要抗震，这个结构稳定吗?”、“房子用来做什么用的，这个做合理吗?”等等，来引导学生思考自己的房子的问题。

第6-7周，修改自己的房子设计，变得更加完美。

第8周，展示学习成果。

正是因为慢，所以学习的主题少，我遇到的很多妈妈经常这么形容：一个学期就干这么一件事儿了。

>>>校内活动丰富，用于个人发展的时间和探索兴趣的时间很充沛

我们80后这一代的小时候，过的都是“因下周考试，本周音乐、体育、美术课全部取消”的学生时代，而国际教育与此截然不同，不管是英式课程的国际学校还是美式课程的国际学校，对运动和艺术的重视，都到了“令人发指”的程度。

国际课程相当重视课外活动，尤其是运动和艺术的发展。所以学校教育就承担了体育、美育和音乐的部分。那么孩子在学校就解决了课外兴趣班的问题。

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