如何为孩子选择合适的国际学校
一般国际学校都拥有软硬件一流的国际化校区,校园风格、环境和国外学校非常接近,环境优美,设施齐全。一个先进的国际化校园不仅有助于学生很快适应校园生活,而且对于后续出国留学以及在海外生活学习也有很大的帮助。
现在让孩子到欧美的大学学习成为越来越多家长的选择。留学的经历不仅可以让孩子们开拓视野,接受不一样的文化熏陶,也可以加强他们的英语使用能力,体验不同的西方式的教育方式。 这些优势都可以让孩子们在未来职业选择上面范围更广,竞争力更强。为了更好的衔接国外的大学生活,国际高中成为了很多家长的选择之一。国际高中的名校录取率,严格的监管系统和西式的走班制度都吸引着家长们眼球。那么,如何为孩子选择合适的国际学校。
什么是国际学校
国际学校通常是指为在本国生活的外国侨民提供母语教育的学校,部分也招生本国学生。
国际学校是指跟随外国侨民母国的教育制度,为外国侨民提供其母语教育的学校。
近年来又发展成同时可以为本国学生提供国外教育模式的学校。一般来说,国际学校(英语:International School)是提供中等或以下程度的教育,并拥有相当比例的外籍学生,而且实施外国学制的学校。
整体来说,国际学校可以分为三个不同的类型,分别为国际校、国际部及国际班。
国际校
机制、校区、课程的设置乃至老师的聘请,全部都与海外相接轨,有独立校区;
课程体系多为照搬、或做简单改良;
相对知名度较高的多需要海外国籍,如美国学校;
入学需SSAT考试,基本同美国顶级高中类似;
国际部
相对来说,会有很多中外合作办学的方式,比如七宝德怀特也是非常好的国内的学校系统;
也会有部分校区开辟出让国内的学生享受到国际化的教学服务;
国际班
规模可能相对较小,一个学校里面只有两三个国际教育班级;
以上课形式为主,相比来说没有太多匹配的课外活动、学校设备,这一类以“国际班”形式存在的国际学校比较少。
国际学校有哪些好处
1、一般国际学校都拥有软硬件一流的国际化校区,校园风格、环境和国外学校非常接近,环境优美,设施齐全。一个先进的国际化校园不仅有助于学生很快适应校园生活,而且对于后续出国留学以及在海外生活学习也有很大的帮助。
2、国际学校采用国际化课程,不仅可以很快提升学生的外语能力,还有助于增强学生的各方面能力;有利于培养孩子的积极性和个性,让他们乐于学习、善于学习。
3、国际学校的住宿坏境都是相当好的,而且住宿还有助于培养学生的独立能力,锻炼个人的生活自理能力。
4、国际学校的教学方式与中式“填鸭式”教学有着很大的差别,它注重对学生思考能力和实践能力的培养;所以国际学校的学生更容易适应不同的环境,从而更好的发挥自己的能力。
5、国际学校一般都会有很多外国学子求读,就读国际学校可以有很多机会与不同国家的学生进行交流合作,有利于开拓中国学生的视野,增强他们对外国文化的了解,激发他们进一步探索国外文化的激情。
如何选择合适的国际学校
在选择国际学校的时候,不仅要考虑未来的升学方向 ,也需要考虑学校的教学风格是否匹配。
1. 目标国家角度
家长基本上会考虑的是英国、美国、澳洲、加拿大这四个地方为主,从大数据显示来看,江浙地区的家庭和学生比较偏向美国,基本上能够占到比重的百分之六十。同时也看到,很多国际学校把课程分为了美国系、英国系、或者澳洲系,这样一些不同的概念。
总体来说,目前最多的是IB课程、AP课程和A-Level课程。
IB、AP、A-Level课程该怎么选?
如果你是想去美国为主的学校,那么IB和AP是可以主要考虑的,如果你想去英联邦为主的尤其是像英国或者说像新加坡,你可以A-Level为主去考虑,所以可以根据国家的方向去做一个选定。
IB会更难一些,AP就更简单些,还包括很多课程选择,比如美高的课程系统,既不是IB也不是AP,他就是读美国的高中课程,家长可以根据孩子平时的学习表现来做这样的判断。如果孩子学习很好,学习能力特别突出,他特别能适应不同的学习氛围,那可以选择IB。孩子很喜欢提问题,经常会追着你问为什么,他喜欢泡图书馆,他喜欢去搜集,那就是IB。
国际学校有哪些招生要求
第一类:中规中矩,比拼细节
代表学校:世界外国语中学、平和双语学校、上海民办包玉刚实验学校等
大部分的学校,在入学测试这个环节的设置是大同小异的,主要包括语文、数学、英语三科笔试以及英语面试。但在具体的命题和检测过程,这些沪上顶尖级别的学校都有一套自己的策略,正是这些细节的要求帮助它们选拔出适合本校来培养的好苗子。
以平和双语学校为例,它的英语笔试要求学生具有高于初中阶段的词汇量和相应的阅读能力。实际上,能被平和录取的学生阅读能力能达到托福阅读23+。同时,书面表达也是平和考察的重点。学生需要写200字以上的短文,要求正确使用语法,能应用一定数量的复杂句型,能完整地表达自己的观点。更特别的是,平和要求学生能够正确进行多种体裁的写作,可见其对书面表达的看重。
第二类:包罗万象,事事关心
代表学校:西南位育、华东师范大学第二附属中学国际部、上海中学国际部、格致中学国际部等。
除了语数外传统三个学科之外,许多学校还会增设一个其他学科的测试,而对于这些科目的选择,各个学校有自己的侧重。如上海中学国际部,升10年级以上需要加试物理和化学。格致中学等更多的学校的方式则是合并这些科目,加考一个综合理科。而西南位育则更看重学生的人文功底,它所设的综合科目主要考察的方面是:文学常识、时政要闻、历史地理等。
第三类:深入“敌”情,全面侦查
代表学校:七宝德华特高级中学
除了笔试、面试之外,更有一些学校各行奇招,有形或无形中考察面试学生的方方面面。比如七德的方式就很有特色,它们从高年级学生中选出代表成立学生监督委员会,派遣监督员跟踪记录报名学生来校期间的情况。监督员从报名学生的举止行为、言行交谈、待人接物等各方面记录细节,反馈给校方。这个观察记录会在最后的录取选择中起到很大的参考作用
总结来说,在国际教育蓬勃开展的上海,这些优质的国际学校都是有一定的门槛。在入学考察中,各个学校关注的方面各有侧重,但不外乎以下这几大领域:
语言能力
扎实的理解、表达能力是应对国际课程的基石,因此,好的国际学校对报名学生的母语和英语能力都有极高要求也就不难理解。尤其在输出层面,关注学生的有效口头表达能力、向不同类型的受众进行清晰简明的书面表达能力、阐明信息并有效地说服他人的能力等。
分析和创新能力
与国内的学校相比,国际学校淡化记忆和知识积累的重要性,而更看重学生在解题答题中体现出的学习相关能力。如概念分析与逻辑推理能力、提出有意义的问题的能力、从多角度看问题和跨学科视野、运用知识和创造力去解决复杂的真实问题的能力等等。
全球视野与人文素养
跨文化性是国际学校与生俱来的特点。对不同的价值观和习俗的态度、对东西方的历史文化的理解、对当代全球问题的理解和解决方案等,都在很大程度上决定了学生在国际课程中的获益深浅。
态度与综合素质
这个领域包含的内容很多,评估中也带有极大的主管因素,但从来不会为任何一个教育者所忽视。价值观、心理素质、抗压能力、学习习惯、自我管理能力等等,都是面试官通过观察和各种精心设置的问题,关注和考虑的重要方面。
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