孩子进幼儿园会影响孩子的安全感吗？

马上就要到幼儿园开学的时间了，很多家长都准备把自家的小宝宝送进幼儿园过集体生活，但是有人说，过早的把送孩子送进幼儿园会影响孩子的安全感，是不是这样的呢?下面小编就来给您介绍一下孩子进幼儿园会影响孩子的安全感吗?

孩子准备好了吗?

1岁之前的孩子几乎最感兴趣的都是大人，愿意和大人互动，容易被大人逗乐，但对其他孩子都是爱理不理，常常几个孩子在一起，也都是各玩各的。这在孩子的发展过程中是非常正常的，孩子的社交发展第一个阶段就是“独自玩耍”。

合适孩子入托的第一个条件就是他们的社交发展至少进入第二个阶段，“平行玩耍”。也就是说，孩子不再对其他孩子熟视无睹了，他们也许还是各自玩各自的，但是开始表现出对其他孩子的兴趣，也会更加乐意周围有其他孩子在一起。当然有时还会出现抢玩具打人的情况，这些“霸道行为”的本身也说明了社交需求的萌芽，解决人际冲突本身就是社交能力的锻炼。

一般而言，大部分孩子从1岁半到3岁之间会陆续进入这第二个阶段。当孩子开始出现这样的社交需求萌芽后，最重要的一点就是帮助孩子建立一个比较稳定的社交圈，让孩子可以在这样的安全环境中去发展他们的社交技能，这也是为什么一般来说送托会是最简单的方式(但绝对不是唯一方式)。

小D刚过两岁时，就明显出现了这样的特征。我也有尝试更多带她去早教班、参加社区活动，但她是个比较慢热的孩子，每次和陌生孩子的互动需要时间，而且常常刚刚熟络活动就结束了，下次见面又常常是很久以后。这一年的托儿所经历让我发现，从托儿所建立的固定朋友圈的确对她的社交发展非常有益处。

你给予孩子足够安全感了吗?

这才到了第三点，也就是国内普遍的说法了，“3岁前入托影响安全感”。 这个的确是大家最容易想到，但这里有个普遍的误区，很多人一提到安全感，第一反应就是，妈妈离开了，孩子不哭，孩子喜欢去托儿所。这个并不是直接相关的。

那安全感看不见摸不着，该怎么判断呢?很遗憾，学龄前的孩子很难直接盖棺定论说这个孩子安全感足或者不足，因为这个期间孩子的性格、认知等各方面都在快速发展，我们无法简单地把某个问题归因于某个单一因素。

我个人更喜欢把安全感称为“亲子的沟通渠道”，刚刚出生的孩子一直哭，这也是每本育儿书都会告诉我们的，及时回应可以给予孩子安全感，其实这就是在修建“沟通渠道”。这让孩子明白，“我沟通，我提出需求，有人会来回应我”;这也让父母学会，“孩子怎样的哭到底要沟通的是什么”。

从这个角度来看，哭本身也是孩子和我们沟通的渠道之一，因此千万别简单粗暴地把去托儿所哭就认为安全感缺乏，愿意和父母沟通的孩子，至少交流渠道是建立的，最初步的安全感是有的。

想明白这个道理后，我们就该知道这个渠道的建立是“功夫在平时”，并不是等到孩子年纪大了就自然”水到渠成“的。而这个渠道建立最关键的就是陪伴、关注和回应，这些即使孩子开开心心入托的，也是需要不断强化的，沟通渠道的维护是一辈子的事情。

一直以来我都强调，育儿是每个家庭的个人选择。去年当我送小D去托儿所时，我又意识到，育儿也是每个过去选择的累积，更是我们和孩子之间关系的建立。

就像我今天谈到的三点，归根到底，根本不是一刀切的年纪，而是人类关系的本质：对方、自己、我们。想明白这层关系，也许我们就能更加透彻育儿的关键。

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