瑞士完善严谨的教育体系认为,一名学者在本科时期学习什么专业,硕士阶段应当继续对此专业进行深入学习,甚至可以延伸到博士阶段。如果硕士阶段申请就读一个和本科不相关的专业,学校会有疑问:本科都没有学到相关基础知识,如何能保证硕士阶段对此领域的深入研究?因此,本科所读专业与申请的硕士专业区别较大。