上海国际学校面面观

上海国际学校如雨后春笋般进入沪上家庭的视野。那么，如何选择和家长理念一致的国际学校?下面小编就来给您介绍一下上海国际学校面面观。

国际课程给大家简单介绍一下：

IB课程

IB课程全称为“国际预科证书课程”，是由国际文凭组织IBO为高中生设计的为期两年的课程。IB课程分配在六个基础学科领域，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。

所有参加文凭项目的学生，必须在这六个科组中每组选一门课程进行学习。那除了这几大门类之外，还需要学校Theory of Knowledge以及要求学生在两年内完成150个小时的课余活动。

由于IB课程涉及的范围十分的广，学术难度也不浅，所以比较适合英语底子比较好，兴趣广泛且动手能力实践能力比较强的孩子，并且学习IB课程也需要有充足的时间来准备，如果您的孩子这些条件都满足或者比较匹配，那么可以选择IB课程，因为目前来看IB课程确实更有利于申请美国大学。

AP课程

AP是Advanced Placement的缩写，美国大学先修课程。美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩之后可以获得大学学分。AP考试采取5分制，一般3分以上的成绩即可被大多数美国大学接受。对比IB，AP是一个考试，而IB学完考试合格之后，可以得到一张全球认证的文凭，而AP课程也主要是被美国的大学认可，IB是被北美，欧洲等全球认可。

对比IB课程，AP课程可以迅速启动，且学术难度稍微低于IB，因为AP课程不像IB课程那样成体系，也不需要做很多research及论文等等。如果整体准备时间不长的家长和同学，选择AP，是比较容易上手的，对申请美国大学也是相对有优势的。

A-Level课程

A-Level课程全称是英国高中课程，也是英国大学入学考试课程，类似于中国的高考，A-Level课程包含了70多个门类供学生选择，涉及文、理、工、商等各学科，一般选择3-4门来学。

A-Level比较适合学习能力强，喜欢学术学习，但是课外实践能力不是兴趣点的学生。A-level对于申请英联邦大学比较有优势，如果A-Level成绩高，同样可以进入优秀的美国大学。

在介绍完三大类国际课程之后，再说一下我们判断学校的依据，也就是从哪些方面来评价和选择一所适合自己的国际学校。

我们一般会从学校的学术指标和非学术指标两个方面来判断学校。学术指标包括：课程设置，师资和升学走向等。非学术指标，就是我们通常所说的学校的软实力，包括：学校及校长的教育理念，社团活动，住宿条件，家校交流密切程度等方面。

课程设置方面

家长需要关注学校开设的是什么类型的国际或双语课程。一般的国际学校在初小阶段会有自己的双语课程，比如包校的上海+课程融合精选国际课程，星河湾的上海市统编教材结合美国主流教材等，这都取决于不同的国际学校。高中阶段会开始分类开设IB，AP，A-Level，BC省课程等国际课程。

小升初的家长需要考虑到您选择的学校的初小双语课程，初升高的家长更多需要关注该校开设的国际课程是否适合自己的孩子。不同国际学校，都会有不同的课程设置，这些课程根据不同素质模型的孩子设置，没有哪一个就一定是最完美的或是最好的，鼓励家长去选择适合自己孩子的，因为适合自己孩子的才是最好的。

师资方面

师资方面也是我们需要去考核一所国际学校的重要学术指标，家长们需要了解学校的理事会，教师团队，升学指导团队的构成。构成需关注老师的学历，多元化背景，平均教龄，国际教育经验等方面。

升学走向

升学走向也是体现一个学校办学成果的重要指标，家长在关注升学走向的时候，需要注意几点：1.关注数量，不要仅仅看到只有一个藤校或牛校，就完全认可了它的办学成果。2.注意这个榜单统计的是offer数量，还是学生的最终毕业去向，这两者还是有着很大差别的;3.注意关注它的英联邦走向比较好，还是美国走向比较好，这可能跟各位家长为孩子规划的本科道路是有关系的。

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